调查显示 88% 的美国家长认为人工智能对孩子的教育至关重要

然而，几乎同样多的家长表示，他们不知道人工智能是否是他们孩子课程的一部分。

去年，大量人工智能 (AI) 学习工具和功能已进入教育领域，其中许多工具和功能旨在个性化学生的学习体验并帮助教育工作者为他们提供支持。现在，家长们开始注意到人工智能对孩子教育的潜在影响，并越来越多地投资于该技术在课堂上的部署。

三星 Solve for Tomorrow 委托进行的一项新调查，题为“面向未来的教育：人工智能如何塑造 Alpha 一代和 Z 世代的学习”，报告称“88% 的家长认为人工智能知识对孩子的未来至关重要教育和职业。”

然而，Morning Consult 的调查还指出，“81% 的家长要么不相信，要么不确定人工智能是否是他们孩子课程的一部分。”

这些并列统计数据暴露了家长对增加人工智能教育的希望与对如何整合该技术的更容易获得的知识的需求之间日益扩大的差距。

为了更好地了解人工智能“在教育中的教授和应用方式，我们对 1000 多名 Alpha 世代和 Z 世代学生的美国家长进行了调查。”调查指出，所得数据凸显了围绕人工智能的使用“迫切需要加强学生教育和教师专业发展”，以及适当权衡人工智能实施利弊的全面学校课程。

三星北美公司企业公民负责人 Ann Woo 详细介绍说，该调查的目的是展示“通过为学生、教育工作者和家长提供驾驭人工智能所需的知识和工具来缩小教育领域人工智能差距的重要性。”这项变革性技术的影响。”

该调查深入了解了家长对课堂中人工智能使用的看法，包括培训教师如何正确部署生成式人工智能 (gen AI) 等新兴工具的重要性。绝大多数人 (84%) “认为为教师提供有关如何将人工智能融入课堂的额外培训非常重要或非常重要。”

此外，69% 的家长对人工智能在提升学生学习体验（特别是通过协助内容创作）方面的能力持“乐观”态度； 72% 的人认为人工智能有助于回答学生的问题； 70% 的人设想人工智能在课堂上模拟现实世界的场景。

然而，19% 的家长表示人工智能已经在孩子的课程中使用，其中 40% 的家长“不确定人工智能是如何部署的，41% 的家长表示人工智能没有被使用。”

Woo 补充道：“为了防止人工智能获取方面的差异，并确保下一代能够负责任且有效地使用人工智能，随着人工智能越来越多地融入学习环境和三星等 STEM 计划，所有参与儿童教育的人员都必须充分了解情况。为明天解决。”